Haciendo Balance

Bueno, pues el momento de hacer balance ha llegado.

 El paso del tiempo y la perspectiva han sido piezas claves en todo este proceso, porque en sus inicios fue muy duro. Después de estos dos meses me he llegado a dar cuenta de lo ignorante digitalmente hablando que era. Digo "era", aunque podría decir "soy", porque ahora sí que soy realmente consciente de el mundo digital que hay delante de mí, y que hoy por hoy desconozco. Soy como un bebé dando sus primeros pasos y empezando a ser consciente de lo que hay delante. NO se si el problema de mi ignorancia ha estado en que en los lugares donde he trabajado la gente estaba más acomodada o no le interesaba esta manera de trabajar, pero nunca he tenido la oportunidad de aprenderla. O si también ha influido mi parón profesional de dos años para cuidar a mis niñas. Quizás por todo junto he llegado a este punto en el que me he dado cuenta de las posibilidades que hay que yo nunca imaginé.

Ayer precisamente comentaba con alguien que este sin duda ha sido el curso más duro y más desafiante de todos, pero también el que mejor sabor de boca me dejado, del que más he aprendido y el único que ha hecho que  se produzca un cambio sustancial en mi manera de ver la educación. Mi visión del mundo educativo se ha desmoronado y está intentando volver arriba incluyendo unos nuevos pilares para mi desconocidos. En resumidas cuentas, ha sido profundamente inspirador. 

Me ha encantado la manera de llevarlo a cabo, la implicación de nuestra tutora (y todo lo que creo que voy a aprender de ella, y de otros profesionales, de aquí en adelante gracias a que he aprendido a seguir pistas virtuales :P) y la relación que se fue tejiendo con los demás compañeros. 

Tengo que decir como punto negativo que por momentos la cantidad de información me ha parecido abrumadora. Puedo de decir que las 60 horas que se supone que dura este curso se me han quedado ridículas para todo el tiempo que realmente hay que dedicar a "cuidar" a todas estas aplicaciones y herramientas. Si algo he aprendido es que en este mundo de las nuevas tecnologías, si no lo alimentas se termina muriendo.

Gracias a todos los que me habéis ayudado a poder completar este reto. Espero que esta aventura no acabe aquí!

SARAY

Una MaMáestra orgullosa

Y por fin puedo cambiar el nombre de mi Blog, porque aunque sigo siendo y siempre seré una MaMáestra, ya no me siento tan superada ;)

PLE Y DESARROLLO PROFESIONAL

Mi PLE ha crecido más que significativamente durante estas semanas de curso, partiendo de un punto casi inexistente, a lo que he conseguido alcanzar, que dada mi experiencia en este campo, hace que me sienta realmente orgullosa de lo que soy capaz de hace ahora. Y por supuesto ¡motivada para ponerlo en práctica!.

Ha sido un curso duro, por lo menos para mí...un montón de programas nuevos que aprender a manejar, de los que no había oído ni el nombre, y unido al handicap de mi parón laboral actual. Pero ahora echando la vista atrás estoy encantada de no haber abandonado...lejos quedan aquellos primeros días catastrofistas. Creo que doy por superado este reto.

Mi PLE ha crecido sustancialmente y he aprendido a convivir con nuevas herramientas y aplicaciones como:

   - Diigo puede que haya sido uno de mis grandes descubrimientos. Encajamos a la perfección. Me encanta la organización que me da.
https://www.diigo.com/user/saraygalingog
   - En este ranking no puedo dejar atrás Scoop.it, mi pequeño "mimado". Me encanta lo que me aporta, la facilidad de acceder a contenidos interesante y perfectamente clasificados. Está en mis mejores sueños docentes...
http://www.scoop.it/t/my-very-best-english-resources
  - Google Reader en cambio al igual que FriendFeed han sido un poco decepcionantes para mí...No termino de encontrarles la utilidad. Pero supongo que en eso consiste todo esto al final: en aprovechar de la Red lo que realmente se nos ajusta y nos interesa y sobretodo que nos sintamos cómodos manejándolo.
http://www.google.nl/reader/view/#overview-page
http://friendfeed.com/saraygalindog
 - Y por supuesto Blogger. No tenía ni idea de lo que realmente significaba un Blog ni de las posibilidades educativas que ofrece. Estoy emocionada por empezar con mis futuros alumnos un proyecto usando este programa.
http://mamaestra.blogspot.com.es/
  -También mencionar Symbaloo, que me ha ayudado a tener accesibles todos los enlaces a mi PLE
http://www.symbaloo.com/
  - Twitter ya lo manejaba, aunque de una manera muy simple. He mejorado enormemente en la tarea de sacarle provecho. Además por recomendación de un compañero descubrí TweetDeck y con el comprendí como manejar una cuenta de forma rápida y efectiva.
https://twitter.com/saraygalindog

He estado investigando un poco herramientas nuevas como nos propusisteis  y de las que he podido analizar me he decantado por Glogster y Linkedin. Aún las tengo un poco en pañales, pero estoy segura que les sacaré mucho provecho, sobre todo a la primera. Pendientes me quedan por descubrir Prezi y Slideshare.
http://www.glogster.com/dashboard/pulse?subfeed=main
http://www.linkedin.com/profile/view?id=249654094&trk=hb_tab_pro_top
http://prezi.com/
http://es.slideshare.net/

Aquí tenéis mi nuevo PLE, esta vez como escritorio de Symbaloo

Adjunto también la dirección de las listas que he creado en Twitter:

Personas que me seguirán ayudando en mi PLE: https://twitter.com/saraygalindog/ple
Personas relacionadas con mi especialidad (Inglés): https://twitter.com/saraygalindog/english-teachers


Las personas más relevantes que he añadido a mi PLE son:

@mtorne8, @Roteacher89, @MaraPLE1, @NoLolaMento, @jsmartos, @asarbach, @francho2punto0


Y con esto me despido de momento, pero haciendo el serio compromiso de que esto sólo es el comienzo de una larga vida digital.

Nos vemos por los BLOGS!!!

Diseño de una actividad

Voy a utilizar una unidad didáctica para el área de inglés, para alumnos de 5º de Primaria, titulada: Enjoy your Meal!

En primer lugar, hagamos un repaso de las competencias digitales que desarrollaremos a lo largo del proceso:

      -  Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
      -   Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
      -   Utilizar las redes sociales para comunicarse con el resto de participantes en el proytecto
      -   Encontrar y evaluar el contenido web
      -   Buscar eficazmente en Internet empleando el mínimo tiempo posible
      -    Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
      -   Usar  herramientas para compartir archivos y páginas web

Los elementos de un PLE que se integrarían perfectamente en nuestra Unidad Didáctica son en primer lugar herramientas básicas y con una función clara. En primer lugar necesitamos herramientas que nos permitan buscar información (Google, You tube). En segundo lugar necesitamos donde poder seleccionar y dar a conocer la información que hemos encontrado que nos ha parecido interesante (Scoop.it y Diigo). Por último necesitamos un sitio donde llevar un registro ordenado de nuestra actividad (Blog). También haremos uso de la red social Twitter para mover información e informarnos al mismo tiempo. Así mismo Symbaloo nos permitirá organizar todo lo anterior. Cómo vemos es un PLE bastante simplificado, pero creo que adecuado para empezar en primaria.

Finalmente, la rúbrica con la que lo evaluaremos:

	No	Poco	Sí
Se buscar información eficazmente en Google y You Tube
Se organizar lo que he encontrado en Diigo
Se seleccionar y compartir cosas interesantes en Scoop.it
Se utilizar mi Blog como cuaderno de trabajo

Las competencias del Content Curator

Vamos a comenzar esta reflexión analizando mi presencia y participación digital. Mi nivel de madurez es bastante más precario de lo que en un inicio me imaginé. Si que me gustan las nuevas tecnologías y no creo que se me de mal, aunque mi conocimiento de redes sociales y algunas aplicaciones dista mucho de la idea de vinculación con la red que se sugiere en este curso. Si que considero que las labores de búsqueda las tengo más o menos satisfechas, al igual que si comparto mis conocimientos y mis hallazgos, pero de una manera básica y principalmente de una manera física, no virtual. En cuanto al filtrado, la organización, el agregar valor o el generar información virtualmente  deja mucho que desear. La mayoría de los programas recomendados ni siquiera los conocía...Mi mayor fortaleza en este sentido es la predisposición y que realmente aprecio lo que todo esto significa y las posibilidades tan grandes que le veo para mi trabajo en una escuela, así como para mi vida de maestra. Así que sólo falta empezar a aprender como ponerlo en práctica!

La características de un buen Digital Content Curator, podemos resumirlas en esta frase de Robert Scoble, "Es alguien que no crea contenidos, pero que da sentido a contenidos que otros crean". Es alguien que busca, filtra, cataloga, organiza, relaciona, que tiene un buen ojo crítico, a la par que un buen conocimiento de la materia, que tiene una continuidad, y que básicamente es un intermediario del conocimiento. Como vemos es un papel muy complejo y completo, que no es fácil de adquirir, pero al menos a nivel educativo me parece muy útil su papel trabajando a un nivel sencillo y asequible.

Mis competencias a día de hoy ni que decir tiene que están alejadísimas de este papel de experto. Ni tenía el conocimiento de las herramientas para hacerlo y de todo el proceso que implicaba. 

En mi plan de mejora se encuentra

               - abrir una cuenta en marcadores sociales como Diigo, Delicious.

               - suscribirme a paginas y blogs interesantes desde el punto de vista docente

               - estar atenta a medios de comunicación , twitter, blogs...

               - poco a poco empezar a compartir y a generar información

World 's greatest dad trophy

Buscando por la red algo con lo que alegrar el día mañana a algún papá, he encontrado esta manualidad muy sencilla y a mi juicio, muy vistosa. Espero que os guste. Y si la utilizáis contarme que si tuvo éxito!

Para los niños que quieran regalarle algo original a papá esta es una idea muy creativa para hacer en casa o el colegio, una manualidad muy simple con goma eva o foami, para darle a papá el trofeo que se merece,  rápido y económico, es ideal para niños mas pequeños.
Para hacerlo necesitaras:

• Goma eva amarilla
• Pegamento
• Marcador indeleble verde
• Tijeras
• Una foto pequeña

Procedimiento:
Imprime y recorta el molde.(Viene un molde en la página web original pero para mi gusto es mejorable asi que yo lo hice yo misma, pero por si le queréis echar un vistazo..http://portaldemanualidades.blogspot.com.es/2011/06/otro-trofeo-papa.html)

Recórtalo sobre, la goma eva amarilla, y con un marcador verde realiza los detalles en la parte inferior y los bordes del trofeo.

Con un poco de pegamento une las partes inferiores, pegando la parte mas pequeña en la abertura de la base del trofeo.

Coloca la foto en el agujero central de la parte superior del trofeo y termina pegando la parte trasera para tapar la foto.

Internet y Privacidad

Hoy se ha publicado en Internet un artículo interesante sobre Internet y la privacidad. Entre otra cosas nos da consejos como estos...

Cómo proteger su privacidad ‘online’

- Lea las políticas de uso y privacidad de los diferentes servicios antes de utilizarlos.

- Regístrese solo en aquellos sitios web en los que tenga confianza. Asegúrese de que el sitio web dispone de una política de privacidad donde conste la identidad y dirección del responsable y la finalidad con la que se recaban todos los datos.

- Reflexione antes de publicar datos personales en Internet; una vez lo haga es muy probable que queden fuera de su control.

- Configure las opciones de privacidad de su perfil de manera adecuada. Valore qué información desea revelar y controle quién puede acceder a ella.

-Respete a los demás. No publique datos de terceras personas sin su consentimiento.

- Controle su lista de contactos y, antes de agregar a alguien, asegúrese de su confianza.

- Utilice contraseñas robustas y seguras para que no le suplanten.

- Instale una herramienta antivirus.

- Evite publicar su ubicación física en todo momento.

- Borre periódicamente los archivos temporales y las cookies de su ordenador con objeto de evitar que se pueda realizar un rastreo de su navegación.

- Sea consciente de su reputación online. Valore la relevancia que puede tener ahora y en un futuro la información que publica, ya que le acompañará toda su vida.